آموزش اصول ایمنی آتش نشانی | آتش مهاران نوین آریا

تعليم مبادئ السلامة من الحريق

تعليم مبادئ السلامة من الحريق 800 553 آتش مهاران نوین آریا


تعليم مبادئ السلامة من الحريق

ما هي مبادئ السلامة من الحرائق؟

مكافحة الحرائق أو مكافحة الحرائق هي مجموعة من التدابير المتخذة للتعامل مع الحرائق وتشمل إطفاء الحرائق غير المرغوب فيها أو التحكم فيها أو توجيهها. أهداف مكافحة الحرائق هي حماية صحة الناس ومنع الإضرار بالممتلكات وحماية البيئة. يوجد في جميع البلدان جهاز إطفاء مسؤول عن التعامل مع الحرائق والحوادث والحوادث المختلفة. رجل الإطفاء هو شخص لديه مجموعة متنوعة من مهارات عمليات مكافحة الحرائق والإنقاذ. يحمي الناس وممتلكاتهم من الحريق والأخطار الأخرى ويساعدهم في حالات الطوارئ. كما أنه يثقف وينصح الناس بشأن قضايا السلامة.

تاريخ مكافحة الحرائق

كانت تبريز أول مدينة في البلاد تم تجهيزها بمعدات مكافحة الحرائق وتنظيمها. في عام 1221 ، أسس الروس أول منظمة إطفاء إيرانية في هذه المدينة ، وكان برج حريق تبريز أحد آثار تلك الحقبة. تم إنشاء وحدتي الإطفاء الرسميتين الثانية والثالثة في جنوب البلاد وفي مدينتي مسجد سليمان وعبادان لحماية المنشآت التي تم إنشاؤها في مصفاة تلك المدن. بعد ذلك ، وفقًا لإنشاء البنية التحتية الاقتصادية في أجزاء مختلفة من البلاد ، بدأ إنشاء وحدات مكافحة الحرائق في مناطق مختلفة من البلاد ، والتي يمكن تسميتها ببناء وحدات مكافحة الحرائق في البلدية في ذلك اليوم ، والتي تم إنشاؤها في الأقطاب الاقتصادية والصناعية للبلاد. يعد التدريب على الوقاية من الحرائق ومكافحتها أحد الأهداف التعليمية الرئيسية التي خططت لها منظمات مكافحة الحرائق وخدمات السلامة البلدية. يجب اتباع مبادئ السلامة من الحرائق للتعامل مع الأزمات الطبيعية والأحداث غير المتوقعة. غالبًا ما يؤدي استخدام الأجهزة مثل المواقد والسخانات وسخانات المياه التي تعمل بالزيت أو الغاز إلى زيادة مخاطر نشوب حريق. بهذه الطريقة ، يتم إنتاج غاز أول أكسيد الكربون أحيانًا بسبب عدم اكتمال الوقود وقد يتسبب في حدوث أضرار وحريق بسبب الاختفاء والإهمال والجهل ، بالطبع ، من الممكن أن يؤدي عدم مراعاة إرشادات السلامة في قطاعات البناء إلى وقوع حوادث أيضًا. في هذه المقالة ، سنناقش مواضيع وموضوعات مثل السلامة من الحرائق ، وتدريب الأطفال على مكافحة الحرائق ، والسلامة في الصناعة.

تعريف السلامة من الحرائق

تشير السلامة من الحرائق إلى مجموعة من الدراسات والإجراءات التي تهدف إلى منع الحريق وتقليل آثاره أو الاستجابة له وتقليل الإصابات الناجمة عنه. يشمل علم السلامة من الحرائق دراسة سلوك الحرائق والتصنيف والإطفاء والتفتيش في شكل أقسام البحث والتطوير والإنتاج والاختبار. تنقسم طرق السلامة من الحرائق إلى نشطة وسلبية:

طرق غير جراحية أو وقائية:

وهي تشمل الإجراءات والتدابير التي تمنع نشوب الحرائق وتصعيدها أو تقلل من احتمالية وقوعها. إحدى الطرق غير المعتمدة على العوامل المهمة هي استخدام المواد المقاومة للحريق في المباني. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تنفيذ المناورات التحضيرية والدورات التدريبية المتخصصة تعتبر أيضًا طرقًا وقائية.

الطرق النشطة أو المعاكسة بعد حدوثها:ها

ويشمل أنشطة التشخيص السريع بعد اندلاع حريق أو اتخاذ إجراءات فعالة. من أهم طرق التشغيل استخدام أنظمة إنذار الحريق. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التدابير المتعلقة بالسلامة من الحرائق لها ثلاث مراحل: الوقاية من الحرائق ، والاستعداد لمكافحة الحرائق ، والاستجابة للحرائق. تتيح دورة السلامة من الحرائق التي يقدمها مركز Pars Virtual Education Center للمهتمين اكتساب الخبرة والمعلومات المفيدة في مجال مكافحة الحرائق.

أنواع الحرائق وتعريفاتها

 من أجل تسهيل الوقاية من الحرائق ومكافحتها ، يتم تقسيم الحرائق إلى عدة فئات وفقًا للمادة القابلة للاحتراق ، والتي تشمل:

فئة حريق:
ينتج هذا النوع من الحريق عن احتراق مواد عادية قابلة للاحتراق ، وهي مواد صلبة بشكل عام تحتوي على مركبات عضوية طبيعية أو صناعية تترك الرماد بعد الاحتراق.  

حريق من الفئة ب:
يحدث هذا الحريق بسبب احتراق السوائل القابلة للاشتعال أو المواد الصلبة التي يمكن أن تتسرب بسهولة ، وخاصة الزيوت البترولية والنباتية. يتم إطفاء هذا الحريق بشكل عام عن طريق الاختناق.
حريق من الفئة C:
تشمل هذه الفئة الحرائق التي تسببها الغازات أو السوائل أو خليط منها يمكن أن يتحول بسهولة إلى غاز (مثل الغاز السائل وغاز المدينة). هذه المجموعة هي أقرب نوع حريق من الفئة ب ويتم إخمادها بشكل عام عن طريق الخنق وسد مسار التسرب.
حريق من الفئة D:

يشمل الحرائق الكهربائية. لكن هذه الفئة تشمل الغازات القابلة للاشتعال في التصنيف الأوروبي. بالإضافة إلى ذلك ، تم مؤخرًا إضافة فئة جديدة تسمى K أو F ، والتي فتحت مكانها بسبب مدى الحرائق. ترتبط هذه الفئة بالنار في المطبخ وزيوت الطبخ.
حريق من الفئة E:
تشمل هذه الفئة الحرائق الكهربائية التي تحدث عمومًا في المعدات الكهربائية والإلكترونية (مثل احتراق كابلات اللوحات الكهربائية أو المعدات الكهربائية وحتى أنظمة الكمبيوتر).

تسمية هذه الفئة ليس بسبب اختلاف نوع المادة القابلة للاحتراق ، ولكن بسبب خصائص التواجد والأهمية ونوع الجهاز الذي يحدث فيه الحريق.  طريقة إطفاء هذا النوع من الحريق هي قطع الكهرباء وخنق الحريق بغاز ثاني أكسيد الكربون والهالوكربون.

طرق مكافحة الحريق

عادة أهم نقطة في أي حريق هي منع انتشار الحريق. تشمل الطرق المتاحة لإطفاء الحرائق الطرق العامة والعامة. بشكل عام ، من أجل مكافحة الحرائق ، يجب أن نتحكم ونحد من أحد جوانب النار الثلاثة ، بما في ذلك الأكسجين والحرارة والمواد القابلة للاشتعال. الطرق العامة لإطفاء الحريق هي:
تبريد الحريق:
الطريقة الأكثر شيوعًا وأقدمها للسيطرة على الحريق وإخماده تتم بشكل عام باستخدام الماء. هذه الطريقة مناسبة للحرائق من النوع أ.
قمع النار:
خنق النار يعني تغطية النار بمواد تمنع وصول الأكسجين إلى النار. على الرغم من أن هذه الطريقة ليست مناسبة لجميع الحرائق ، إلا أنها قابلة للتطبيق في معظمها. لا يعمل هذا النوع من الاختناق في الأماكن التي تنتج فيها النار الأكسجين (مثل المواد النيتروجينية والسلاسل عالية الأكسجين) وحيث تشتعل المواد بسرعة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون المواد المستخدمة كغطاء أثقل من الهواء أو لها حالة غطاء. منع أو إزالة المواد القابلة للاشتعال:
هذه الطريقة ممكنة وعملية في بداية الحريق ، ويمكن اتخاذ تدابير مثل قطع التيار ، ونقل المواد ، وتخفيف المواد القابلة للاحتراق ، وسحب الجدار الاستنادي لإطفاء الحريق. التحكم في التفاعلات المتسلسلة: هذه الطريقة مكلفة للغاية وصعبة ، وتحتوي على مركبات هالون (مواد الهالوجين هي مشتقات CH4 أو C2H6 التي تم استبدالها بعنصر هالوجين واحد أو أكثر (بما في ذلك I ، Br ، Cl ، F). دور فعال للغاية أثناء الإطفاء دون ترك آثار مدمرة ومتبقية على المواد والأجهزة. آلية تأثير هالين تشبه إلى حد ما ثاني أكسيد الكربون ، ولأنها أثقل من الهواء ، فيمكنها تغطية الحريق بسرعة ومنعها. الأكسجين) وبدائله وتستخدم بعض المركبات الصلبة مثل صودا الخبز.

تعليم الأطفال مكافحة الحرائق

الغرض من تعليم الأطفال مبادئ السلامة من الحرائق هو إعدادهم لمواجهة الأزمات الطبيعية والأحداث غير المتوقعة. يجب أن يستمر هذا التدريب من سن الحضانة إلى الجامعة ويجب أن يتم من قبل خبراء قسم مكافحة الحرائق وبطريقة مخططة. من المثير للاهتمام معرفة أن عمر هذه التدريبات في المدارس لا يتجاوز عقدين من الزمن. في كل عام ، تحضر القوات التشغيلية والتدريبية لقسم مكافحة الحرائق المدارس وتقدم كتيبات تحتوي على شعارات السلامة للطلاب وتدرس موضوعات السلامة طوال العام الدراسي. يمكن للمدارس والجامعات التي ترغب في تعلم أساسيات مكافحة الحرائق المشاركة في دورات متخصصة من ثلاثة أيام إلى شهر واحد. في هذه الدورات ، يتم شرح الموضوعات العامة للسلامة ويتم أيضًا تنظيم برامج خاصة إذا طلب المتقدمون ذلك. هذه الدورات قابلة للتطبيق على جميع المستويات ، ومن مزايا هذه الدورة التدريبية أن التعرف على قضايا السلامة منذ بداية الطفولة يجعل الشخص يتجنب جميع أنواع المخاطر أو في حالة الخطر أو الطوارئ ، يمكنه الاستفادة من هذه التدريبات. جعل أكثر من ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، فإن زيادة تعليم السلامة يقلل من تكلفة الخدمات البلدية ، ويحسن مستوى المعيشة ، ويمنع بشكل كبير الحوادث غير المتوقعة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمهتمين المشاركة في دورة مبادئ السلامة من الحرائق لمركز Pars Virtual Education Center وتعلم مواد عملية لمزيد من التحضير. أدى تدريس إرشادات السلامة وإطفاء الحرائق للطلاب في المدارس إلى زيادة وعيهم بمبادئ السلامة الأساسية وتعريفهم بأساسيات الحريق والعمل العملي وكيفية استخدام طفايات الحريق ومعدات إطفاء الحريق.

السلامة من الحرائق في الصناعة

من الممكن أن يتعرض العمال في البيئات الصناعية لمواد متفجرة أو قابلة للاشتعال. يمكن أن يؤدي القرب من هذه المواد إلى حروق أو إصابات أخرى مرتبطة بالحرائق وتعرض صحة الموظفين للخطر. الآن ، من أجل إعداد الموظفين للتعامل مع مخاطر مثل هذه المواد والبيئة ، ينبغي تدريبهم في مجال الوقاية من هذه الأخطار والتعامل معها في حالة مواجهتها. يمكن أن تُعزى الأسباب الرئيسية للحوادث والحوادث المتعلقة بالعمل في البيئات الصناعية إلى أشياء مثل: كثافة الموظفين في بيئات العمل الصغيرة نسبيًا ، وزيادة قوة الآلات ووفرة المواد الخطرة ، وزيادة السرعة حركة الآلات وسرعة رد الفعل المحدودة والبطيئة للموظفين ، ونقص التدريب الكافي للعمل مع الآلات ، والتعب ونفاد الصبر وزيادة أخطاء الموظفين ، وإيلاء اهتمام كبير لزيادة مستوى الإنتاج ونتيجة لذلك زيادة ساعات العمل ، لا الاستثمار في أنظمة الحماية والتخطيط لسلامة الموظفين ، وعدد الآلات في البيئات الصغيرة وخلق الكثير من الضوضاء ، على الرغم من إجراءات السلامة التي تتخذها الورش والبيئات الصناعية ، لكن يبدو أن هذه الإجراءات ليست كاملة وكافية ، و يجب على الموظفين أنفسهم اتخاذ خطوات من أجل صحتهم وحمايتهم. تشمل الإجراءات التي يمكن للموظفين أنفسهم اتخاذها تحديد أنواع الحروق وتشخيصها وتقييمها ، وتعلم معلومات جديدة وعملية حول إجراءات الصحة والسلامة ضد الحروق ، وتقييم المخاطر في مكان العمل والتركيز على الوقاية منها.